平原沖擊，鑄就孩子夢想之旅，富迪快樂夢想城的盛大營業(yè)彌補了江漢平原少年夢的勾畫“藍圖”。開業(yè)期間，數(shù)以萬計的家庭關注了“富迪實業(yè)”，了解了富迪快樂夢想城的遠大涵義。
睿聯(lián)嘉業(yè)（13801105972）全案打造江漢平原首家兒童職業(yè)體驗館——富迪快樂夢想城兒童職業(yè)體驗館。追溯富迪夢想城的建立，睿聯(lián)嘉業(yè)憑借幾十個場館運營策劃經驗，與富迪實業(yè)聯(lián)手創(chuàng)立兒童職業(yè)經營部門，結合江漢平原當?shù)丶彝ダ砟�，造就出一只輔助孩子多元化成長的團隊。
1.正確引導孩子的“明天”,助其未來之夢
兒童綜合教育在楚雄發(fā)源之地發(fā)展緩慢，在很大程度上，許多家庭對于孩子的教育仍然停留在“隨波逐流”的狀態(tài)，沒有參加任何幼兒培訓機構，更沒有希望過孩子在這個階段應該擁有什么樣的教育。對于孩子的童年教育僅限于“動畫片”、“兒童玩具”，沒有關注到孩子的童年教育甚至啟蒙教育對于孩子的重要意義，少年強則中國強，孩子是未來的明天，今天的家長給孩子選擇了什么樣的教育，就為孩子夢想的明天鋪墊了非凡的奠基石。睿聯(lián)嘉業(yè)傾力打造富迪快樂夢想城為江漢平原的家庭孩子帶來“未來的曙光”，富迪快樂夢想城共設置二十多種職業(yè)，可供孩子選擇比較感興趣的職業(yè)進行體驗，了解每一種職業(yè)的正確含義，校正家長灌輸式“長大以后一定要當科學家”的誤導。孩子在啟蒙之路上總是迷茫模糊的，對于孩子的夢想，只有親身體驗才能樹立未來之夢。
2.改變家長守舊的觀念
兒童產業(yè)在國內迅速發(fā)展崛起，很多家長還因循守舊的存在不重視孩子的培養(yǎng)，認為孩子還小，他（她）能懂什么？怎么可能明白什么是體驗，體驗對于孩子來說純粹就是“辦家家”玩耍等誤區(qū)。兒童職業(yè)體驗在兒童教育上已被全國各地所引進，在概念上，兒童體驗完全擺脫兒童游樂園的區(qū)域，不是單純的玩耍，更不是游樂園“旋轉木馬”或“過山車”，過去式的娛樂已滿足不了現(xiàn)代家庭對孩子的需求，新一代的兒童教育需要通過寓教于樂的方式輔助孩子成長，提高早期教育的含金量。在教育部門管理上，睿聯(lián)嘉業(yè)所經手運營數(shù)十家場所都已被當?shù)亟逃块T頒發(fā)“綜合素質教育基地”稱號。同時，部分地區(qū)教育部門要求學校必須組織到兒童職業(yè)體驗館進行體驗，可見富迪快樂夢想城兒童職業(yè)體驗館的誕生為江漢平原家庭的教育理念增添先進之舉。在富迪夢想城開業(yè)期間就迎來眾多小朋友及家長體驗。
3.睿聯(lián)嘉業(yè)一站式打造“孩子王國”
兒童職業(yè)體驗館是一座可供孩子自主選擇職業(yè)進行體驗的場所，例如：孩子可選擇警察、醫(yī)生、郵遞員、模特等職業(yè)，學習各自職業(yè)的含義，認識職業(yè)的屬性以及工作范圍、工作內容、工作意義，幫助孩子正確認識生活中的職業(yè)與他們的未來夢想息息相關，提高孩子職業(yè)夢想的價值觀。兒童職業(yè)體驗館作為一座模擬的虛擬城市，在這樣的一座城市里，有著自己的城市制度，包括城市圍繞軍事、醫(yī)療衛(wèi)生、文化藝術、政府職能、娛樂美食、科技探索等主題建造。小孩子在城市里充當各種角色，自主學習管理自己的城市，讓孩子以主人翁身份開啟職業(yè)夢想之旅。
4.孩子綜合教育的家園
當前應試教育的背景下，無數(shù)家長只顧孩子的片面學習，只重視孩子的分數(shù)，迫使孩子在其他綜合教育問題上喪失先天自然性，很多孩子一味的只知道學習語文、數(shù)學、英語、琴棋書畫等學科知識，在生活上，永遠只知道父母包辦，父母會為孩子準備好一切，使孩子離開父母的懷抱無所適從。睿聯(lián)嘉業(yè)打造富迪快樂夢想城在一定程度上解決了孩子綜合教育的問題，讓小朋友充分動手學習，鍛煉孩子自己的動手能力，彌補孩子生活上知識空白，并且轉換以往家長照顧小孩子的慣性，小朋友可以自己動手實踐做美食，嘗試通過自己勞動孝敬家長，同時，富迪快樂夢想城在應急方面也大大培養(yǎng)了孩子的應急能力，當發(fā)生火災、地震時候如何處理及自救等。在其他方面，孩子也能通過郵局、巴黎時裝周、警察局、銀行、電視臺、軍事基地、核潛艇等一系列體驗的過程中學習到國防溝通、表達、
禮儀、理財、自信等能力。
富迪快樂夢想城通過寓教于樂的方式給予了孩子們無限的知識積累，通過有限的空間激發(fā)孩子們無限的遐想，在視覺、空間設計上，睿聯(lián)嘉業(yè)更是采用孩子比較喜愛的顏色和適中的比例建造微縮型的職業(yè)館，讓孩子們感受到它是“夢開始的地方”。
