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目前，VR的禁毒安全體驗，主要以禁毒宣傳教育為主。以虛擬現(xiàn)實技術(shù)為基礎(chǔ)的型宣傳教育體系，加靈活的詮釋了法律法規(guī)，使普法活動加寓教于樂，達到準確普法的目的。#

歷的毒 品是啥樣?毒 品，其實是個古老的話題。新石器時代，人類在地中海東岸的群山中偶然發(fā)現(xiàn) ，小亞細亞人先開始種植，經(jīng)過漫長的歲月而逐漸傳播開來。公元年， 由波斯商人傳到。唐朝，國人掌握了 種植之法，到了宋朝，我國 種植漸廣，但主要是觀賞花卉……在“牢記歷史，勿忘國恥”展區(qū)，生動的圖文以及實物向公眾展示了毒 品的歷史 淵源，毒文化可以追溯到人類早期。公元前年，古埃及的醫(yī)學論文早提到 可以夜哭癥;公元前年，“醫(yī)學之父”希波克拉底將 用于內(nèi)科;公元七八世紀， 傳入，被作為使用。在長達千多年的歲月里， 直被人類用于，解除痛苦。后來，當人們出目的而濫用時， 就成了毒 品。#

 

為加強民眾別是青少年的毒 品預(yù)防教育，各地積對禁毒教育資源開發(fā)，其中，就包括禁毒教育展廳。那么禁毒教育基地應(yīng)該怎么設(shè)計呢?.——以“毒 品發(fā)展淵源”為主線以毒 品發(fā)展淵源為主線，通過圖片、事 件、實物、影像等展陳古今中外毒 品的產(chǎn)生、發(fā)展、危害、泛濫和懲治的過程,讓觀眾直觀而具體的接受此類信息，起到教育和認知的作用。兩個對立面.——“毒 品的危害”、“生命的美好”形成對立面毒 品的邪惡和生命的美好形成鮮明對比，突出“珍愛生命、拒絕毒 品”的主題。多個切入點.——“觸摸”、“互動”、“鏟除”、“宣誓”等活動點的建設(shè)多點切入互動參與，通過歷史照片、具體案例、置景造氛圍。、禁毒教育展廳的內(nèi)容框架禁毒教育展廳的心目的就是示教育功能，內(nèi)容涵蓋主要是普及毒 品知識、展現(xiàn)毒 品危害、傳授預(yù)防方法、倡議禁毒斗爭等基本方面。就算展廳建設(shè)小，預(yù)算少這也是需要保證有的基本內(nèi)容。另外還可以加入毒 品形勢、毒 品起源及發(fā)展、禁毒史、禁毒成果、帶意見、法律法規(guī)、禁毒文藝作品……等等內(nèi)容模塊，完善整個展廳的觀展邏輯和內(nèi)容展陳。、主題明確，重點突出，有視覺中心在禁毒教育展廳的序廳中，應(yīng)做到主題明確，心傳達價值點要在所有的陳列內(nèi)容中脫穎而出。

防范毒 品“十不要”內(nèi)容：不要因為遇到不順心的事情以吸毒來消愁解悶、尋求刺激，請記�。菏ё愠汕Ч藕�!需要勇敢面對失業(yè)、失學、失戀等人生挫折;不要放任好奇心，如果因好奇以身試毒，勢必付出慘痛代價;不要抱僥幸心理，吸毒易成癮，試下將會悔恨終生;不要結(jié)交有吸毒、販毒行為的人，遇有親友吸毒，要勸阻、要回避、要舉報;不要在吸毒場所多停留秒鐘;不要聽信吸毒是“享受”的鬼話，吸毒口痛苦世;不要接受有吸毒劣跡的人遞來的香 煙或飲料，因為他們可能會誘騙你吸毒;不要聽信毒 品能治病的謊言，吸毒摧殘身體添百病，根本不可能治病;不要有炫耀心理，以為有錢人才吸得起毒，吸毒是愚昧的可恥行為;不要盲目仿效吸毒者，也不要崇拜吸毒的“偶像”，這種做法既幼稚又糊涂。

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