隨著數(shù)字標(biāo)牌越來越多地影響著我們的生活并為商業(yè)世界帶來機遇，它的功能也從被動式的系統(tǒng)發(fā)展到將內(nèi)容推送到更高級的系統(tǒng)，該系統(tǒng)可以實時地連接，交互和從各種來源獲取內(nèi)容。

　　簡單的來說，數(shù)字標(biāo)牌由三個關(guān)鍵部分組成：

　　•內(nèi)容-音頻，視頻，圖像，圖形，文本等的清單，組合起來以講述任意數(shù)量的獨特意圖的獨特故事。

　　•硬件–物理，有形的組件，例如屏幕，支架，支付設(shè)備，打印機，照相機等。

　　•軟件–一種數(shù)字基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)，可用于創(chuàng)建，部署，管理和分析部署在硬件上的內(nèi)容。

　　最常見的數(shù)字標(biāo)牌類型示例：

　　•公共-特定于位置的信息（新聞，天氣，路況等），地圖，尋路

　　•公司-知識共享，會議室預(yù)訂，會議協(xié)調(diào)，培訓(xùn)

　　•銷售-產(chǎn)品/服務(wù)組合，白板，演示

　　•旅游-尋路，景點，城市信息

　　•零售-自助結(jié)帳，無盡通道，產(chǎn)品展示柜，智能鏡

　　•餐館-自助服務(wù)， 數(shù)字菜單板，自助點餐亭

　　•市場營銷-促銷，氛圍，游戲化

　　•博物館-畫廊，尋路，數(shù)字旅游

　　•教育-課堂教學(xué)，尋路，圖書館展覽

　　•展覽和貿(mào)易展覽-交互式產(chǎn)品/服務(wù)目錄，訪客注冊，網(wǎng)絡(luò)

　　隨著教育領(lǐng)域標(biāo)牌的同比增長10％，越來越多的校園認(rèn)識到其自身應(yīng)用的潛在價值。從簡單的屏幕到具有觸摸和遠程管理功能的高端SoC網(wǎng)絡(luò)，解決方案范圍不斷擴大，使得數(shù)字標(biāo)牌幾乎可以滿足全國各地校園所面臨的通信需求。

　　在緊急情況下，數(shù)字標(biāo)牌網(wǎng)絡(luò)可用于快速推送關(guān)鍵信息并提供必要的指示，以確保校園內(nèi)每個人的安全。數(shù)字標(biāo)牌的動態(tài)特性可以顯示比靜態(tài)標(biāo)牌或傳單更具吸引力的多媒體體驗。

校園數(shù)字標(biāo)牌

　　LG webOS標(biāo)牌平臺為校園提供數(shù)字標(biāo)牌管理模式

　　數(shù)字標(biāo)牌正迅速成為校園交流的首選渠道，有40％的機構(gòu)同意標(biāo)牌對未來很重要，而96％的學(xué)生注意到并欣賞跡象。

　　LG的webOS™標(biāo)牌平臺可以允許在校園數(shù)字標(biāo)牌，特定的顯示器組甚至單個顯示器的整個網(wǎng)絡(luò)上進行內(nèi)容接管，以獲取實時緊急警報，健康警報，尋路，社交距離信息等等。

　　數(shù)字標(biāo)牌通過為學(xué)生，教職員工，校友和訪客創(chuàng)建獨特且集成的校園體驗，正在改變校園交流的游戲。在考慮教育市場時，可能幾乎需要每種類型的商業(yè)展示，無論是針對K-12還是高等教育。實際上，使用數(shù)字標(biāo)牌幾乎可以使學(xué)校中的每個區(qū)域受益。

　　LG webOS標(biāo)牌平臺可以用作整個數(shù)字標(biāo)牌網(wǎng)絡(luò)的核心，提供強大的多媒體功能和關(guān)鍵管理工具，以及集成的遠程管理功能，可以監(jiān)視和控制webOS網(wǎng)絡(luò)。